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主 題    至宛城區教委:關于拖堂問題的建議
發信時間    2019-12-01 10:26:09 回復時間    2020-01-13 15:49:33
信件內容 現在南陽三中等區直初中存在嚴重的拖堂問題,下課不能及時下課。結合市教育實際情況,我建議,下課鈴響后班長喊起立,全體同學喊老師再見,停止上課。
處理部門 宛城區人民政府
處理意見   

網友你好!市三中高度重視網友反映的問題,收到群眾反映“三中等區直學?!贝嬖谕咸脝栴}的情況后,學校領導高度重視,在對部分家長、學生和教師調查后,立即召開領導班子會議,對此類情況討論、分析,并制定了相應的整改措施?,F回復如下:

一、學校利用不同途徑對拖堂現象進行通報,督促教師更新教育觀念,提高自身素質

學校將不間斷派教務處人員對課間拖課行為進行督察,及時利用各類會議、微信平臺等途徑,對教師拖堂現象進行通報,防止教學拖堂行為的發生。同時,利用各類會議和培訓契機,對全體教職工進行思想教育,不斷更新教職工的教育教學理念,完善自我,不斷提高教職工的師德修養,維護良好的師德形象。

拖堂現象的存在也跟教師本身的業務水平有直接關系。 學校要求教師必須提高自身的業務素質,夠熟練駕馭教材,努力掌握各種教育教學理論知識和先進、有效的教育教學方法,依據學生的不同特點設計符合學生身心發展的教學方案。

二、引導教師實施優質高效的課堂教學

要求全體教師課前充分備課,精心設計每一個教學環節,做到心中有數,合理安排時間;提前5分鐘候課,按時下課,課堂高效,嚴禁拖堂,把課間還給學生;不斷提升自身的研究水平,建立優質高效的課堂教學模式,從根本上消除拖堂現象,實現課堂的減負増效。     

、督促學生做好課前預習,上課前準備工作

教育學生利用課余時間做好預習和課前準備,避免因為沒有預習或者預習不充分等原因,致使教師不能按時正常完成教學內容而導致拖堂。 

、完善相應的管理制度

學校將完善相應的監管機制,不定期地對教師的各種教學行為進行監督和檢查,對于有拖堂現象的教師給予勸告或懲罰。學校還將教師是否存在拖堂行為列入優秀教師的評選內容中,對經常拖堂被檢舉屬實的教師實行一票否決。

對教師的教學評價進行考核時,將教師的授課時間以及教學效率列入考核范圍,通過多種手段,提高教師素質,加強督查,杜絕拖堂現象發生。

南陽市宛城區教育體育局

2019年12月10日


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